A INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E A MOBILIDADE ESTUDANTIL REVERSA NOS PEQUENOS MUNICÍPIOS

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INTRODUÇÃODotar um país com as dimensões continentais do Brasil, onde prevalecem acentuadas diversidades e assimetrias sociais e econômicas, com educação superior de qualidade não é uma tarefa elementar.Mas no período 2003-2012, em particular, foi colocado em prática um conjunto de ações, a um só tempo, com o firme propósito de expandir o sistema de ensino superior federal, interiorizá-lo e dotá-lo de melhores condições de acesso e permanência para os estudantes.Primeiro surgiu uma fase preliminar, denominada de Expansão I, abraçada parcialmente pelas instituições federais de ensino superior (Ifes), que compreendeu o período de 2003 a 2007 e visava, entre seus principais propósitos, interiorizar o ensino superior público federal.Na sequência, em função de uma maior interação entre o governo e os dirigentes das Ifes, foi lançado o Decreto n o 6.096, de 24 de abril de 2007, do governo federal, que instituiu

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