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Accès ouvert déclaré 2022 article

Non-suicidal self-injury and emotional burden among university students during the COVID-19 pandemic: cross-sectional online survey

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1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : de. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Summary Owing to restrictions of the COVID-19 pandemic, increased stress is evident in university students with a lifetime history of non-suicidal self-injury (NSSI). Therefore, we examined two groups of university students (n= 174) in an online survey, one that exhibited early NSSI in adolescence (n= 51) and another that exhibited continuous NSSI beyond the age of 18 (n= 123) (German Clinical Trials Register DRKS00023731). We compared the two groups in terms of depressive symptoms in the previous 2 weeks as well as self-perceived changes in emotional burden, urge to self-injure and NSSI frequency in the first year of the pandemic compared with the year before (pre-pandemic). Among other findings, both groups showed an increase in emotional burden and urge to self-injure.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Non-suicidal self-injury and emotional burden among university students during the COVID-19 pandemic: cross-sectional online survey
Date Crossref
01/12/2022
Éditeur
Royal College of Psychiatrists
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • University of Regensburg Clinic of Child and Adolescent Psychiatry pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Clinic of Child and Adolescent Psychiatry — University of Regensburg.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

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