2022 conference-paper

COMPARISON OF STUDENT’S APPROACH TO LEARNING IN TWO SUBJECTS OF BIOTECNOLOGY DEGREE PER STUDENT BASIS

Miguel Leiva‐Brondo, Cristina Esteras, José Blanca, Joaquı́n Cañizares

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité

0Institutions déclarées

0Pays d’affiliation déclarés

Le résumé fourni par la source

COMPARISON OF STUDENT’S APPROACH TO LEARNING IN TWO SUBJECTS OF BIOTECNOLOGY DEGREE PER STUDENT BASIS

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref: COMPARISON OF STUDENT’S APPROACH TO LEARNING IN TWO SUBJECTS OF BIOTECNOLOGY DEGREE PER STUDENT BASIS
Date Crossref: 01/11/2022
Éditeur: IATED
Type: proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les sujets associés

Problem and Project Based Learning

Consulter la publication primaire Ouvrir le DOI