Recommendations of the International Medical Informatics Association (IMIA) on Education in Biomedical and Health Informatics: Second Revision
99Citations signalées — pas une note de qualité
34Institutions déclarées
19Pays d’affiliation déclarés
Résumé indisponible : les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits depuis son seul titre.
Contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Recommendations of the International Medical Informatics Association (IMIA) on Education in Biomedical and Health Informatics: Second Revision
- Date Crossref
- 01/02/2023
- Éditeur
- Elsevier BV
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Institutions déclarées
Australasian Society for Infectious DiseasesDigital Health Cooperative Research CentreAustralasian College for Emergency MedicineKarolinska InstitutetNational and Kapodistrian University of AthensTaipei Medical UniversityUMIT TIROL - Private University for Health Sciences and Health TechnologyHospital Italiano de Buenos AiresUniversity of VictoriaUniversity of PennsylvaniaAmsterdam University Medical CentersOregon Health & Science UniversityAustralian Catholic UniversityHochschule OsnabrückOntario Medical AssociationUlsan CollegeAsan Medical CenterUniversity of UlsanThe University of Texas Southwestern Medical CenterWestern Norway University of Applied SciencesUniversidade Federal de São PauloMedizinische Hochschule HannoverTechnische Universität BraunschweigInstituto de Salud Carlos IIIUniversidad Carlos III de MadridThe Centre for Health (New Zealand)University of RwandaRwanda Biomedical CenterFinland UniversityUniversity of TorontoPublic Health OntarioSri Sathya Sai Institute of Higher LearningVanderbilt University Medical CenterRhodes University
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
Sujets associés
Electronic Health Records SystemsBiomedical and Engineering EducationArtificial Intelligence in Healthcare and Education