PUBLICALUNO: Um relato de experiência

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Introdução: O ensino da metodologia científica e da elaboração de pesquisas são essenciais para a formação dos acadêmicos da área de saúde, pois a leitura de artigos científicos é a principal forma de atualização do conhecimento médico atualmente. No entanto, esse ensino é deficitário em muitas das instituições de ensino do país, o que desestimula a leitura de artigos por parte dos acadêmicos da saúde e reduz o seu interesse em realizar produções científicas. Isso reitera a importância da abordagem científica metodológica fora do âmbito institucional. Relato: Foi realizada uma Jornada de publicação científica por meio da plataforma Youtube, distribuindo-se os temas abordados em onze dias de palestras. O evento teve início no mês de outubro e terminou em novembro. Dentre os temas abordados, pode-se citar a elaboração de revisões da literatura, leitura crítica de evidências científicas, elaboração de estudos experimentais, elaboração de relatos de caso e de relatos de experiência, como realizar uma submissão ao Comitê de Ética e em periódicos. Das onze palestras, dez foram transmitidas ao vivo e todas possibilitaram sanar as dúvidas dos ouvintes por via formulário e via e-mail. A Jornada teve como objetivo promover o ensino da metodologia científica e estimular a publicação de pesquisas por parte dos acadêmicos. Discussão: A metodologia científica é imprescindível para o fornecimento de competências necessárias para o sucesso de estudantes como profissionais e para o desenvolvimento do pensamento crítico reflexivo dos alunos. Nesse sentido, a disponibilização do curso para os estudantes de saúde é uma forma de possibilitar a leitura crítica dae publicações científicas e estimular a publicação. Conclusão: O evento “Publicaluno” distribuiu os temas de forma gradativa e buscou sequenciar as etapas da produção com os dias de palestras, e consideramos que ao final do evento obtivemos resultados satisfatórios de aproveitamento das palestras por parte dos participantes dadas as respostas nos formulários de impacto.

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