2022 conference-paper

THE DEBATE AS A TOOL FOR SCIENCE LEARNING AND EVALUATION OF SCIENTIFIC WORK. APPLICATION TO POSTGRADUATE TEACHING IN BIOMEDICINE

Alicia Bort, Belén G. Sánchez, José María Mora-Rodríguez, Inés Díaz‐Laviada

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
0Institutions déclarées
0Pays d’affiliation déclarés

Le résumé fourni par la source

THE DEBATE AS A TOOL FOR SCIENCE LEARNING AND EVALUATION OF SCIENTIFIC WORK. APPLICATION TO POSTGRADUATE TEACHING IN BIOMEDICINE

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
THE DEBATE AS A TOOL FOR SCIENCE LEARNING AND EVALUATION OF SCIENTIFIC WORK. APPLICATION TO POSTGRADUATE TEACHING IN BIOMEDICINE
Date Crossref
01/07/2022
Éditeur
IATED
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les sujets associés

Health and Medical Research ImpactsHealth and Medical EducationBiomedical and Engineering Education
Consulter la publication primaire Ouvrir le DOI

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.