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2022 book-chapter

Getting Our Teaching “Future Ready”

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1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : au. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Getting Our Teaching “Future Ready”
Date Crossref
01/01/2022
Éditeur
Springer International Publishing
Type
book-chapter

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • The University of Queensland pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • School of Political Science and International Studies pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

The University of Queensland et School of Political Science and International Studies.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

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