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2021 article

Educator Perspectives of Early Childhood Mental Health: A Qualitative Study in Colorado

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Contrôle bibliographique ouvert

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Titre Crossref
Educator Perspectives of Early Childhood Mental Health: A Qualitative Study in Colorado
Date Crossref
02/06/2021
Éditeur
Springer Science and Business Media LLC
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Institutions déclarées

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Sujets associés

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentEarly Childhood Education and DevelopmentFamily and Disability Support Research

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