The Relationship Between Computer Ownership and Student Achievement
Rattachement africain : us, cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Based on the research that has already been done by the Prospera program, we developed 4 statistic models to investigate the relationship between math, or Spanish, and other variables provided in a child's life.In the first model, we used regression model to see the children's 9th grade math score alone with other variables.Same with second model but with Spanish score instead of math score.And in the third and fourth model, we take out the family income variable to see its impact on children's academic score.Then we will conclude the effects of different variables based on our results from different models.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- The Relationship Between Computer Ownership and Student Achievement
- Date Crossref
- 01/01/2021
- Éditeur
- Atlantis Press
- Type
- proceedings-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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University of California pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Education Department of Fujian Province pays non établi dans la noticeOrganisme public
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Wuhan College pays non établi dans la noticeOrganisation à but non lucratif
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College of Letters and Science pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Senior in Dunn School pays non établi dans la noticeInstitution
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Xihan Zhu: Wuhan Britain-China School，Wuhan ，Hubei，China 430022， pays non établi dans la noticeInstitution
University of California, Education Department of Fujian Province et Wuhan College, avec 3 autres affiliations.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.