Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2021 article

Die Sekundarstufe I im Schulsystemvergleich

1Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
0Institutions déclarées
0Pays d’affiliation déclarés

Le résumé fourni par la source

Der Verfasser, der auch den Thementeil dieses Heftes zusammengestellt hat, gibt in seinem kurzen Einführungsartikel auf dem Hintergrund der bildungspolitischen Auseinandersetzung um die Gesamtschule einen Überblick über die wichtigsten methodischen Schwierigkeiten, die sich empirischen Untersuchungen dieser neuen Schulform - besonders im Vergleich zum traditionellen vertikal gegliederten Schulsystem - stellen. (DIPF/Orig.)

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

La source scientifique ouverte est momentanément indisponible.

Les sujets associés

Education Methods and TechnologiesSociology and Education StudiesLinguistic Education and Pedagogy

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.