Construção e testes de fogões solares com materiais recicláveis – Ensino de energia renovável baseado em aprendizagem ativa

Le résumé fourni par la source

O artigo retrata a concepcao, construcao e testes de fogoes solares baseados em aprendizagem ativa de energia solar. O projeto foi elaborado por alunos do primeiro ano de engenharia eletrica da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) visando ampliar conhecimentos da area de sustentabilidade e engenharia de energia de forma pratica. Neste contexto, foram trabalhados conceitos relacionados a aprendizagem ativa associados a fundamentacao de conceitos relacionados a energia solar. O processo de ensino-aperendizagem tem como justificativa inicial o conhecimento da finitude e da, ja atual, escassez de combustiveis fosseis, somada a necessidade por recursos energeticos. A geracao de energia a partir de fontes nao combustiveis mostra-se como o caminho por onde devem ser direcionadas as pesquisas e os esforcos da comunidade academica. O Brasil, mais especificamente a Regiao Nordeste, por ter uma localizacao proxima a linha do equador, apresenta caracteristicas extremamente favoraveis ao uso da radiacao solar como fonte de energia. O processo de ensino de energias renovaveis baseaia-se em aprendizagem ativa por meio do projeto de construcao de fogao solar com uso de materiais reciclaveis e/ou reaproveitados por alunos do primeiro ano de engenharia eletronica da UFRPE. Como resultado do projeto temos dois fogoes solares construidos a um custo de cerca de R$130,00 cada. Um dos fogoes solares construidos possibilitou fritar ovo em 5 minutos, assar carne de sol em 55 minutos e frango em 45 minutos, foi alcancada a temperatura de 230°C ao se colocar o termometro no foco do concentrador. Os testes ocorreram em um dia de ceu parcialmente nublado na cidade do Cabo de Santo Agostinho-PE.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.