2021 article

Artificial Intelligence education in medicine: Lessons from ‘Hidden Figures’

3Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité

3Institutions déclarées

1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

"Artificial Intelligence education in medicine: Lessons from ‘Hidden Figures’." Medical Teacher, 43(10), p. 1222

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref: Artificial Intelligence education in medicine: Lessons from ‘Hidden Figures’
Date Crossref: 14/02/2021
Éditeur: Informa UK Limited
Type: journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

University of Florida Department of Anesthesiology pays non établi dans la notice
Université ou école supérieure
North Florida/South Georgia Veterans Health System pays non établi dans la notice
Établissement de santé
Florida College pays non établi dans la notice
Université ou école supérieure

Department of Anesthesiology — University of Florida, North Florida/South Georgia Veterans Health System et Florida College.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Artificial Intelligence in Healthcare and EducationRadiology practices and educationRadiomics and Machine Learning in Medical Imaging

Consulter la publication primaire Ouvrir le DOI