POLITICA EDUCACIONAL CRITERIOS DE QUALIDADE REGULAMENTACAO DOS ESPACOS DA EDUCACAO INFANTIL

Le résumé fourni par la source

2020 - EIXOS - lancamento                  Share       File Edit View Insert Format Data Tools Add-ons Help Last edit was yesterday at 5:34 PM                     R$ %     123     Calibri                                                                                 Este artigo e parte da dissertacao de mestrado, os aspectos aqui apresentados se inserem no objetivo da pesquisa, que consistiu em analisar que relacoes os docentes estabelecem entre os espacos partilhados e os documentos que os regulamentam para pensar a arquitetura da instituicao e a finalidade da Educacao Infantil. Em termos metodologicos foram analisados e discutidos conteudos de documentos, que tem como objeto assegurar a qualidade do atendimento nas instituicoes. Os dados obtidos revelam que embora o discurso e os textos legais estabelecam como criterio o respeito as vivencias proprias de cada idade de formacao, a coleta apontou o desconhecimento das principais legislacoes que regulamentam os espacos, havendo divergencia entre o proposto e o implementado.             Screen reader support enabled.                                                                                                             EIXO 1     EIXO 2     EIXO 3     EIXO 4     EIXO 5     EIXO 6     EIXO 7     EIXO 8     MODELO     COAUTORES E ORCID           Explore       Este artigo e parte da dissertacao de mestrado, os aspectos aqui apresentados se inserem no objetivo da pesquisa, que consistiu em analisar que relacoes os docentes estabelecem entre os espacos partilhados e os documentos que os regulamentam para pensar a arquitetura da instituicao e a finalidade da Educacao Infantil. Em termos metodologicos foram analisados e discutidos conteudos de documentos, que tem como objeto assegurar a qualidade do atendimento nas instituicoes. Os dados obtidos revelam que embora o discurso e os textos legais estabelecam como criterio o respeito as vivencias proprias de cada idade de formacao, a coleta apontou o desconhecimento das principais legislacoes que regulamentam os espacos, havendo divergencia entre o proposto e o implementado.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.