Étude sociologie d’une classe inversée à propos de l’enseignement de l’anatomie de l’appareil digestif
0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés
Rattachement africain : fr. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Étude sociologie d’une classe inversée à propos de l’enseignement de l’anatomie de l’appareil digestif
- Date Crossref
- 01/11/2019
- Éditeur
- Elsevier BV
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
-
Université de Bretagne Occidentale pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
-
Faculté de médecine pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
-
université de Brest SIAME pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Université de Bretagne Occidentale, Faculté de médecine et SIAME — université de Brest.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
Les sujets associés
Innovations in Medical Education