HOW TO BE TO UKRAINE WITH ITS LANGUAGE?

Le résumé fourni par la source

Как же быть Украине с её языком?How to be to Ukraine with its language?The author of the article reflects on the ways of further development of the Ukrainian language in Ukraine as the only state language and offers specific extraordinary measures to achieve this goal.In particular, the author considers a number of special measures for the early inclusion of children aged 3-6 years from Russian-speaking families into the sphere of phonetic, prosodic, grammatical and lexical norms of the Ukrainian language.At the stage of growing up (17-22 years old), the author recommends introducing compulsory higher education in Ukraine with a degree in the Ukrainian language and literature for all young people who have not passed special secondary oral and written secondary school exams in the Ukrainian language.Возникший языковой конфликт или точнее горячая война с русским языком на Украине, полагаю, назревал очень долго, начиная с момента образования УССР.В силу доминирования русского языка в СССР, этнические языки в республиках сохранялись только в семьях коренных жителей или этнических носителей.Я помню, что моя одноклассница, дочь офицера украинца, переведённого к нам в Читинскую область в первой половине 80-х годов прошлого века, хорошо владела украинским языком в возрасте 13 лет.Наша учительница русского языка и литературы поручила мне и ей читать наизусть «Слово о Полку Игореве» на литературном вечере.Я читал на древнерусском, а она -на украинском.Далее во время службы в Советской Армии в 1989-1991 годах мне также довелось быть в одном подразделении с украинцами из сельских районов, для которых украинский язык был основным, родным, они не очень хорошо говорили по-русски.И всё же в силу того, что при образовании УССР, в её состав были включены большие территории с преобладающим русскоязычным населением, подавляющее большинство жителей этой республики было русскоязычным.К тому же сама советская система не способствовала активному развитию украинского и прочих языков.В стране был один язык, одна партия, и фактически один народ -советский.Таким образом, даже этнические украинцы, коренные жители Украины постепенно переставали пользоваться родным языком.В результате после распада СССР во вновь образованном украинском государстве сложилась парадоксальная ситуация: государство провозгласило политику одного языка, которым владеют очень немногие.Учитывая, то, что экономическая ситуация после распада СССР во всех республиках была неблагоприятной, Украине следовало бы выбрать один из европейских вариантов (Финляндия, Швейцария) с полным равноправным сосуществованием двух или нескольких основных языков и, мобилизуя всё своё общество, работать в едином порыве и развивать государство.И потом уже, накопив достаточные финансовые ресурсы, решать языковой вопрос нестандартными, научно обоснованными методами, не жалея средств.Но, к сожалению, был избран очень непродуктивный вариант.При номинальном сосуществовании украинского и русского, обществу сразу было показано, что будущее только за украинским.Это выражалось и выражается даже в очень бытовых вещах.Например, на телевидении при ведении диалога, ведущий всегда говорит на украинском, а собеседник, не владеющий украинским, на русском.И очень странно было наблюдать такие телепередачи.Здесь сразу возникает множество вопросов.А всё ли до конца понимает русскоязычный участник диалога?Значит украинский такой понятный для русскоязычного, что его можно не учить?И тому подобные.Мало того, но даже на бытовом уровне такие практики существуют.Я лично был невольным свидетелем следующей сцены.Посетив с ознакомительными целями кафедру китайского языка Киевского национального университета имени Тараса Шевченко в 1998 году, я спустился на цокольный этаж в гардероб за одеждой.В этот момент как раз два студента забирали свою одежду и перебрасывались обычными фразами типа «ты куда сейчас?» и т. п.Так вот, один их них говорил на русском, а второй намеренно отвечал только на украинском.Видимо, он был из семьи этнических украинцев и строго соблюдал личную языковую дисциплину, готовя себя для вхождения в украинскую элиту.И это похвально и достойно подражания.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.