The Task Content of Occupations

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Cet article évalue l’impact d’une croissance de l’offre de travail qualifié sur l’allocation des travailleurs aux tâches, au sein et entre les professions. Guidé par un cadre théorique simple, nous exploitons des informations détaillées sur les tâches exercées par les travailleurs, mesurées dans les enquêtes afin d’évaluer l’impact d’un doublement de la part des diplômés du supérieur entre 1991 et 2013. Notre stratégie d’identification s’appuie sur la variation de l’évolution de cette part de diplômés entre les marchés locaux du travail. Nos résultats démontrent qu’une hausse du niveau de diplôme cause plus de tâches dites de routine, moins de tâches dites cognitives et moins de tâches dites sociales au sein des professions mais moins de tâches routinières, plus de tâches cognitives et sociales entre professions .

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.