2018 conference-paper

Prosodic disambiguation by Chinese EFL learners in a cooperative game task

Yuanyuan Zhang, Hongwei Ding, Peter Zelchenko, Xin Cui, Yi Lin, Yuqing Zhan, Hui Zhang

6Citations signalées — pas une note de qualité

0Institutions déclarées

0Pays d’affiliation déclarés

Résumé indisponible : les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits depuis son seul titre.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref: Prosodic disambiguation by Chinese EFL learners in a cooperative game task
Date Crossref: 13/06/2018
Éditeur: ISCA
Type: proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Sujets associés

EFL/ESL Teaching and LearningLanguage, Metaphor, and CognitionSecond Language Acquisition and Learning

Consulter la publication primaire DOI