Accès ouvert déclaré 1989 dissertation

Returning to learning: motives and experiences of 49 nontraditional students enrolled in full-time postsecondary education

Mary C. Thompson

0Citations signalées — pas une note de qualité

0Institutions déclarées

0Pays d’affiliation déclarés

Résumé indisponible : les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits depuis son seul titre.

Contrôle bibliographique ouvert

La source scientifique ouverte est momentanément indisponible.

Sujets associés

Education Systems and PolicyHigher Education Learning Practices

Lire en accès ouvert Consulter la publication primaire DOI

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Recherche à la demande dans Crossref et Europe PMC, sans clé ; OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant requis, aucune réponse conservée. Sources et limites.