O VER-SUS COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA A RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVA

Le résumé fourni par la source

APRESENTACAO: O Programa de Residencia Multiprofissional em Saude Coletiva oferecido pelo Centro de Pesquisas Aggeu Magalhaes/Fundacao Oswaldo Cruz – PE objetiva formar sanitaristas para atuarem na gestao das acoes e servicos de saude no contexto do Sistema Unico de Saude (SUS). Ao longo do Programa, os residentes tem a autonomia de desenvolver atividades complementares e de extensao, que irao compor seu processo formativo enquanto sanitaristas. Dentre tais experiencias, as Vivencias e Estagios na Realidade do SUS (VER-SUS) tem representado um espaco pedagogico e de atuacao interdisciplinar para os residentes, permitindo dialogos e trocas de experiencias a partir de vivencias e discussoes sobre a realidade do SUS. Objetivou-se relatar a experiencia das residentes que, durante o Programa da Residencia, estiveram inseridas na comissao organizadora da Regiao Metropolitana do Recife (RMR), construindo edicoes do VER-SUS que ocorreram em alguns municipios do Estado de Pernambuco: Goiana (2014.2), Sertao do Pajeu (2015.1), Recife (2015.2) e na facilitacao do VER-SUS ocorrido na Zona da Mata Paraibana (2015.2). DESENVOLVIMENTO: A atuacao enquanto residentes inseridas no VER-SUS consistiu na realizacao de atividades organizacionais e pedagogicas, tais como (1) construcao da proposta e viabilidade tecnico-logistica do projeto; (2) articulacao intersetorial (gestao municipal e estadual, movimentos estudantis e sociais organizados); (3) organizacao pedagogica da vivencia (elaboracao da metodologia, formacoes politico-pedagogicas, selecao de viventes e facilitadores); (4) facilitacao da vivencia; (5) demandas da comissao organizadora (avaliacao geral, prestacao de contas com a Rede Unida e elaboracao do relatorio final); (6) Desdobramentos pos-VER-SUS. Foram utilizados para a construcao pedagogica desse processo os metodos de problematizacao de Paulo Freire e de Josue de Castro (edicao PB) que fundamentaram a estrutura das edicoes realizadas. Durante as vivencias foram discutidos temas relacionados a sociedade, determinantes sociais e da saude e imersao em servicos de saude e comunidades de populacoes especificas e de resistencia que possibilitaram ampliar a discussao e reflexao sobre a realidade vivenciada. Impactos: Cada edicao contou com cerca de 60 participantes de campos interdisciplinares da saude e intersetoriais. A participacao na organizacao do VER-SUS PE RMR contribuiu significativamente no processo pedagogico e de formacao das residentes, configurando-se em espacos singulares de experiencias teorico-praticas no campo da saude coletiva, trazendo repercussoes significativas no processo de formacao politica e profissional das mesmas. Alem disso, a construcao das edicoes do VER-SUS PE RMR possibilitou a integracao das residentes em movimentos sociais organizados, o reconhecimento da realidade social, dialogos intersetoriais sobre saude popular e ampliacao da instiga pela Reforma Politica e Sanitaria Brasileira. CONSIDERACOES FINAIS: O VER-SUS, enquanto estrategia de educacao permanente em saude proporcionou um espaco de aprendizado pratico e politico, contribuindo significativamente no processo de formacao das residentes enquanto profissionais sanitaristas. Alem disso, tal experiencia nao so repercutiu no processo de formacao das residentes que atuaram como facilitadoras, mas proporcionou reflexoes e influencias nos viventes, sensibilizando os sujeitos envolvidos nesse processo de compromisso na defesa do SUS, tanto como usuarios como trabalhadores da saude.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.