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Accès ouvert déclaré 2020 conference-paper

Using An Adaptive Tinto Framework To Interpret Successes Of Two Year Institutions In Retaining Engineering Students

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4Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Comparative Law and Society Studies program at UW. Her research employs mixed methodologies, including ethnographic fieldwork and statistical analysis.Broadly, she is interested in ways in which institutions reproduce social inequality, how new social spaces are created, and perceptions of citizenship among marginalized people.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Using An Adaptive Tinto Framework To Interpret Successes Of Two Year Institutions In Retaining Engineering Students
Date Crossref
03/09/2020
Éditeur
ASEE Conferences
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Engineering Education and PedagogyEngineering Education and Curriculum DevelopmentHigher Education Research Studies

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