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2013 article

Exploring the Use of Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Foreign Language Activities

4Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : jp. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

La source scientifique ouverte est momentanément indisponible.

Où se fait cette recherche

  • Sophia University Graduate School pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Graduate School — Sophia University.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Second Language Learning and Teaching

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