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Accès ouvert déclaré 2016 article

Bullying and Development

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1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

This capstone project looks into the developmental aspects behind bullying. Cyberbullying, suicide and long term effects are presented along with how schools have been handling bullying within the classroom. Adding a personal touch, to show a prime example of how one can overcome substantial obstacles and see the light at the end of the tunnel. This project also looks in depth of the effects of cyberbullying as it has increased over the years with the strong use of technology. Additional information was gathered by conducting an interview with teachers from a Bay Area elementary school along with a high school student in order to gain another perspective of the situation. By working closely with schools to slowly prevent bullying, it will gain awareness and help stop these long term effects from arising.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

Aucun DOI disponible pour le contrôle Crossref.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Bullying, Victimization, and AggressionChild and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentEducation Discipline and Inequality

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