Jóvenes con discapacidad cognitiva: una invitación al crecimiento del sistema familiar desde el enfoque apreciativo

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Las familias y los jovenes en condicion de discapacidad cognitiva se co-definen mediante la utilizacion de los recursos propios, del sistema y de las redes de apoyo, sirviendose asi de pautas relacionales y de contextos favorecedores para su crecimiento al establecer un enfoque apreciativo. En primer lugar los jovenes en condicion de discapacidad cognitiva movilizan y transforman el sistema familiar. En segundo lugar las familias con sus diferentes creencias y concepciones, generan un tipo de pauta relacional y en ese sentido trasforman al joven en condicion de discapacidad a la vez que se trasforma el sistema.

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