2005 article

Evidence-based parent training and family interventions for school behavior change.

Carmen R. Valdez, Cindy Carlson, Dinorah Zanger

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2Institutions déclarées

1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref: Evidence-based parent training and family interventions for school behavior change.
Date Crossref: 01/01/2005
Éditeur: American Psychological Association (APA)
Type: journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Johns Hopkins University The University of Texas at Austin

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentFamily and Disability Support ResearchParental Involvement in Education

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