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2012 article

AVALIAÇÃO DE TRANSTORNOS ALIMENTARES E PERCEPÇÃO UBERLÂNDIA – MG

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Le résumé fourni par la source

Os transtornos alimentares (TA) sao caracterizados por alteracoes na conduta alimentar e na distorcao da imagem corporal dos individuos que sao acometidos por esses disturbios. Atualmente, tem sido enfatizada a influencia dos fatores culturais (padroes de beleza, culto a magreza, mensagens midiaticas) na genese dos problemas alimentares, bem como no crescimento deles. De forma geral, os TA estao intimamente ligados com a maneira como o individuo avalia a forma, o peso e o tamanho do seu corpo, ou seja, com a imagem corporal. E, portanto, o medo de engordar e a recusa alimentar e uma consequencia da percepcao corporal distorcida apresentada pelo paciente portador de TA. E, portanto, os sentimentos referentes a essas caracteristicas e as partes do corpo sao uma consequencia da percepcao corporal distorcida apresentada pelo paciente portador de TA, que resuta em medo de engordar e a recusa alimentar Objetivo: Avaliar a presenca de transtornos alimentares e percepcao corporal em universitarios da area da saude e de outras areas do conhecimento. Metodologia: plicacao de questionarios de autopreenchimento, um para avaliacao da satisfacao com a imagem corporal e outro para avaliacao do risco de transtorno alimentar, e de avaliacao antropometrica. Resultados: Participaram desta pesquisa 196 universitarios, divididos em grupo 1 (51%), alunos de nutricao, estetica e educacao fisica, e grupo 2 (49%), alunos de psicologia, direito e engenharia civil. O grupo 1 apresentou 33% dos seus participantes com comportamento de risco para desenvolvimento de transtornos alimentares. Conclusao: Os alunos dos cursos da saude relacionados com os cuidados com o corpo apresentam maior risco de desenvolvimento de transtorno alimentar que os demais cursos.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

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Les sujets associés

Eating Disorders and BehaviorsPhysical Education and GymnasticsFood, Nutrition, and Cultural Practices

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